Psihopedagogie Speciala

Dezbateri,indrumari,sugestii si informatii in legatura cu depistarea si protezarea timpurie a copilului deficient de auz.Terapii auditiv-verbale pentru copilul care are dificultati de pronuntie si e hipoacuzic. Relatia parinti-copil cu deficienta auditiva, protezat sau cu implant cohlear.

RSS 2.0

iulie 31st, 2015

ORIENTAREA, ORGANIZAREA ŞI STRUCTURAREA SPAŢIALĂ

     Spaţiul este perceput şi construit pe plan mintal ca urmare a sesizării poziţiilor, direcţiilor, distanţelor şi a deplasărilor. Spaţiul se organizează plecând de la nivelul senzoriomotor al percepţiilor de acţiune pe baza cunoaşterii schemei corporale proprii, recunoaşterea stânga-dreapta (la 6 ani), a schemei corporale a partenerului, a diverselor poziţii între ele. Structurarea şi organizarea perceptiv-motrică, inclusiv a celei de …Continue reading →

Posted in Copilul hipoacuzic, Fără categorie, PSIHOMOTRICITATE, Psihopedagogie speciala, Structurarea perceptiv-motrică de spaţiu, TULBURĂRI PSIHOMOTORII | No Comments »

Hosting gratuit oferit de Tanase Cosmin Romeo